内在楽器を育てる音楽の聴き方
大洲高校に通っている三女の娘の吹奏楽部の定期演奏会が
ありました。良かったら聞いてやってください。
［2011年大洲高校定期演奏会］
http://www.youtube.com/watch?v=neNoio7TORU
アンコール曲をiPhoneで録画したものです。
音に目覚めた3人の娘
ちょうど小学校の5年生の時に、私が音に目覚め、家の中で、クラシックを
流すようになりました。
長女が、ゲームにはまりそうな時だったのですが、その時流していたトランペット
の音に感動してくれ、トランペットを始めました。
高校では、全国大会への常勝高校である伊予高校に入学して、
高校3年の時に念願の全国大会へ出場することができました。
この3年間、休みは数日しかなかったように記憶しておりますが、遠かったため
朝は5時ごろから起きて夜は9時40分ごろ帰宅しておりました。
次女は、近くの大洲高校に通い、ホルンを吹いて、3年の時は部長となりました。
（次女が、一番デジ速ライフを行いました。）現在大学生です。
［次女の大洲高校第16回定期演奏会の模様］
http://www.youtube.com/watch?v=Fbl1tuRAsGs
三女も、近くの大洲高校で、ホルンを吹いて、現在3年で副部長をしています。
それで、今回高校最後の定期演奏会でした。
勉強しろと言わないでも勉強をする娘たち
音に目覚めてから、娘たちは、自分でリズムをとりながら、自主的に勉強する
ようになりました。
疲れるとピアノを弾いたり、音楽を聴いたりしながら、結構集中して勉強します。
豊かな音に目覚めた身体になると、あまり意識しないでも、自由にリズムが
とれるようになるのだと思います。
子供も幼いうちから、24時間の自然音と、良い音楽を聴かせて、楽器の王様
である自分の身体を、さまざまな音色、リズム、ハーモニーに響く身体にして
あげることが、見えない宝物をお子様にプレゼントするようなものだと思います。
内在楽器を育てる
毎日、フルート、トランペット、バイオリン、ピアノ、ドラムなどを、音の追求をしな
がら、演奏にトライしていると、いろいろな音の出し方があることが、体感として
分って来て、ますます音の素晴らしさを感じるようになります。
脳力全開の最終目標は、皆様の潜在意識内に天性として授かっている無限の
創造性の発揮です。皆さん一人一人が天才になることです。
天才とは、天から与えられた天性（才能）を１００％発揮した人のことを言います。
ノーベル賞を受けた田中さんは、真面目な普通の方でした。２１世紀は、意識革命
により、だれもが天才になって行く時代でもあります。
音の創造をするために、ひとつの楽器を扱えるようになっていくことは、周りを楽
しくするし自分の人生交響曲に、すばらしい音を付けてくれると思います。
音に対する”感性の目覚め”の段階は、下記の３ステップかと思っております。
（受動的段階）
ホップ段階 ：音とか何かを理解する。音楽を聴き、身体の中の音叉（原石）を磨く段階
ステップ段階 ：音叉が磨かれて来て、外からの音に感動して、身体の中で音に満たされ
感動する段階
（備考 ポイント）
この時に、自分の潜在意識には、様々な楽器の原型があると思い、演奏を
聞きながら、その楽器を育てていきます。例えば、バイオリンの音を聞いていると
すると、内在バイオリンを育てながら、聞くようにします。
（能動的段階）
ジャンプ段階 ：自分の身体の中の音叉が、自分で振動を始める。音の発振器となり、
多様な音を自分から発進できる段階。（聴いてきた多様の音に対応して
音の発振器の種類が増える。）
ジャンプの段階に来ると、自分の心が感動すると、その感動に合わせて、音のオーケス
トラが自分の身体の中で、なっているというような感覚となります。内在楽器が育っている
感覚です。
内在楽器が潜在意識で奏でる音を、具体的な音を表現するための道具が楽器である
ので、どんな種類の楽器でも扱えるような気持ちになって参ります。
また、心=音 だとすると、心の感動を、音で表現したくなるので、作曲も、出来るように
なってくると考えております。
忙しい毎日では、飛ぶように1日が過ぎ去っていきますが、
脳力全開ライフでは、1日１％昨日よりも、成長しましょうと言っております。
それが朽ちることのない永遠の財産となって参ります。
